Aquí tenéis el enlace al instrumento de autodiagnóstico de la convivencia escolar que el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar, del Ministerio de Educación en colaboración con las Comunidades Autónomas, pone a vuestra disposición Este instrumento está siendo coordinado técnicamente a través de la Unidad de Psicología Preventiva de la Universidad Complutense: María José Díaz-Aguado, Dirección;
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Se ha publicado el primer número de la revista digital CONVIVES, de la Asociación para la convivencia positiva en los centros educativos. Podéis descargarla aquí.
Adjuntamos los enlaces a los recursos de los portales de convivencia de distintas comunidades autónomas.
El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este
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17 de junio de 2011, por
Belén
La aplicación, realizada en colaboración con las Comunidades Autónomas y coordinada técnicamente a través de la Unidad de Psicología Preventiva de la Universidad Complutense de Madrid, permite a los centros detectar puntos fuertes y debilidades para que puedan organizar un Plan de Convivencia.
A la aplicación se podrá acceder desde el sitio web del Ministerio de Educación y desde los portales de
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17 de junio de 2011, por
Belén
Recursos de los cursos FOAPAZ: Formación de Formadores en Convivencia, que se han desarrollado en las ocho provincias de Andalucía.
Se encuentran alojados en la web del Centro de Profesores de "Priego-Montilla", de Córdoba y están perfectamente clasificados por sesiones. Desarrollando todo tipo de temas relacionados con la convivencia y la cultura de la paz: aprender a ser personas y a
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Enrédate es el programa educativo de UNICEF dirigido a centros de enseñanza que promueve el conocimiento de los Derechos de la Infancia y el ejercicio de la ciudadanía global solidaria y responsable.
UNICEF impulsa un enfoque de centros educativos solidarios que incorporan en sus planes educativos la defensa activa de los derechos de la infancia, Centros escolares, Escuelas Deportivas y
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4 de mayo de 2011, por
Belén
El sexting consiste en la difusión o publicación de contenidos (principalmente fotografías o vídeos) de tipo sexual, producidos por el propio remitente, utilizando para ello el teléfono móvil u otro dispositivo tecnológico.
Imaginemos a una chica que se hace fotografías de contenido erótico con el móvil y se las envía por sms a un chico con el que quiere coquetear, o las publica en su perfil de una red
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6 de abril de 2011, por
Belén
DECRETO 73/2011, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragón, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los miembros de la comunidad educativa y las bases de las normas de convivencia en los centros educativos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón.
Pincha aquí.
11 de enero de 2011, por
Belén
CONVIVES pretende ser una asociación abierta a todas las personas interesadas en el trabajo de la convivencia en las distintas etapas educativas. Si bien inicialmente la mayoría de socios son docentes, CONVIVES está abierta también a otros colectivos implicados en la convivencia, familias, alumnado, investigadores/as y a todos aquellos que, sin pertenecer directamente al ámbito educativo, quieran
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14 de diciembre de 2010, por
Belén
Material interesante editado por la Comunidad Foral de Navarra.
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29 de noviembre de 2010, por
Belén
Materiales del Gobierno de Canarias. 27 páginas Autores: Juan Carlos Torrego e Isabel Fernández como componentes del grupo Atlántida.
9 de noviembre de 2010, por
Belén
Imágenes para pensar es una exposición fotográfica, interactiva e itinerante… pero ante todo es una protesta que pretende que nos paremos a pensar sobre el mal rumbo que ha llevado el ser humano a lo largo de nuestra historia reciente.
Más información aquí.
15 de abril de 2010, por
Belén
El Acuerdo para la mejora de la convivencia escolar en los centros educativos, firmado el 18 de febrero de 2008 por los representantes de la comunidad educativa aragonesa y el Departamento de Educación, Cultura y Deporte, incluye, entre otras líneas de actuación, la elaboración de protocolos para la intervención y la resolución de conflictos graves con violencia con el fin de facilitar la labor de
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En las escuelas se ha mantenido siempre una tendencia que impulsa a tratar temáticas que tienen que ver con acontecimientos sociales próximos. Cada vez más, la administración educativa –también entidades ajenas a la misma- propone a los centros de educación obligatoria intervenciones en las que los argumentos de trabajo principales son la mejora colectiva de una problemática social. Muchas de estas
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En este portal podréis encontrar recursos, noticias, proyectos, experiencias, trabajos, investigaciones, legislación…
www.catedu.es/convivencia
5 de diciembre de 2008, por
lucia
Procedimiento para la elaboración y aprobación del Plan de Convivencia Escolar en los Centros Educativos. Enlace: AQUÍ
13 de noviembre de 2008, por
lucia
Asesoramiento para alumnado, familias y personal de los centros docentes en materia de convivencia escolar. Enlace:pulsa aquí
Indicaciones y orientaciones sobre cómo abordar la resolución de problemas en el aula.