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Estás aquí: ENTRETIZAS > ASESORÍA CALIDAD Y EQUIDAD
Asesora responsable: Encarna Vergel [mevergel@educa.aragon.es] 
14 de mayo, por
Podéis descargar la novena entrega del libro de Martín Pinós, con una nueva unidad didáctica. En esta ocasión la unidad didáctica "El amo oscuro", para 6º de primaria, tiene la finalidad de desarrollar la capacidad de elaborar estrategias cooperativas y está ambientada en los juegos de roll.
7 de mayo, por
Aquí tenéis el enlace al instrumento de autodiagnóstico de la convivencia escolar que el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar, del Ministerio de Educación en colaboración con las Comunidades Autónomas, pone a vuestra disposición Este instrumento está siendo coordinado técnicamente a través de la Unidad de Psicología Preventiva de la Universidad Complutense: María José Díaz-Aguado, Dirección; (… leer más)
22 de marzo, por
Os dejamos un slide con la presentación de Isidro Garrido (maestro en el CEIP Pío XII de Huesca) del curso Cooperar para ’Aprender, Aprender a Cooperar’
Aprendizaje Cooperativo en 3DView more presentations from cprgraus.
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21 de marzo, por
Se ha publicado el primer número de la revista digital CONVIVES, de la Asociación para la convivencia positiva en los centros educativos. Podéis descargarla aquí.
9 de marzo, por
Esta página web ha sido elaborada por la Confederación Estatal de Personas Sordas CNSE. Supongo que ya sabréis qué es la CNSE: la Confederación Estatal de Personas Sordas es una entidad sin ánimo de lucro, de ámbito estatal, que desde 1936 defiende y atiende los intereses de las personas sordas del Estado Español, así como de sus familias, representadas en sus federaciones territoriales y (… leer más)
17 de febrero, por
Adjuntamos los enlaces a los recursos de los portales de convivencia de distintas comunidades autónomas.
26 de enero, por
El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este (… leer más)
18 de enero, por
El programa CA/AC (Cooperar para Aprender/ Aprender a Cooperar) está formado por un conjunto de actuaciones encaminadas a enseñar al alumnado a trabajar en equipo. El Grupo de Formadores sobre Educación Inclusiva del Centro de Innovación y Formación Educativa (CIFE) de la Universidad de Vic, en estrecha relación con el Grup de Recerca sobre Atenció a la Diversitat (GRAD), también de la Universidad (… leer más)
13 de enero, por
Para dar la bienvenida al segundo trimestre del curso os proponemos algunos juegos multimedia sobre nutrición y salud, dirigidos al alumnado de primaria y secundaria. Estos juegos plantean retos como completar una pirámide de alimentos, ayudar a unos extraterrestres a completar una misión de reconocimiento en la Tierra o prepararse para presentar un programa de televisión. Todos ellos están (… leer más)
15 de diciembre de 2011, por
PantallasAmigas es una iniciativa que tiene como misión la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia.
Seguro, evitando riesgos o reduciendo sus consecuencias Saludable, buscando el pleno bienestar físico, mental y social, individual y colectivo.
Ciberciudadanía, desarrollando competencias (… leer más)
Seguro, evitando riesgos o reduciendo sus consecuencias Saludable, buscando el pleno bienestar físico, mental y social, individual y colectivo.
Ciberciudadanía, desarrollando competencias (… leer más)
9 de diciembre de 2011, por
El programa "Ni superhéroes ni princesas" es un proyecto creado por el colectivo "Brote Educación para la igualdad" y con el apoyo del Departamento de Educacióny el IAM que cuenta con muchos recursos para toda la comunidad educativa. Incluye el libro "Tanga y el gran leopardo" que ya os hemos enviado a los centros de Primaria y que contiene el CD "ni superhéroes ni princesas . Creciendo con (… leer más)
9 de diciembre de 2011, por
Malo es un drama de 2007 escrita y dirigida por Vincenzo Giammanco acerca de un joven que es disléxico.
John Reed (Remy Thorne) está en quinto grado y está fallando en la escuela como "el maestro piensa que él es demasiado perezoso para estudiar, y el matón local aprovecha cada oportunidad para humillarlo". Después de la intervención de su madre, ella y John trabajan para superar las dificultades (… leer más)
John Reed (Remy Thorne) está en quinto grado y está fallando en la escuela como "el maestro piensa que él es demasiado perezoso para estudiar, y el matón local aprovecha cada oportunidad para humillarlo". Después de la intervención de su madre, ella y John trabajan para superar las dificultades (… leer más)
28 de octubre de 2011, por
La idea principal que motivó este proyecto fue trasladar la definición tradicional de tablero de comunicación en modo impreso a un entorno informático para aprovechar las nuevas capacidades que éste ofrece.
El objetivo inicial de este proyecto fue el diseño y desarrollo de una herramienta software, facilitando la interacción con el entorno a personas con graves trastornos en la expresión oral y (… leer más)
El objetivo inicial de este proyecto fue el diseño y desarrollo de una herramienta software, facilitando la interacción con el entorno a personas con graves trastornos en la expresión oral y (… leer más)
14 de octubre de 2011, por
Adjuntamos slide con materiales de la Presentación del Programa Aulas Felices.
Psicología positiva aplicada a la educaciónView more presentations from cprgraus.
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17 de junio de 2011, por
Los profesores y profesoras de la especialidad de Orientación Educativa de los I.E.S. y el Asesor de Atención a la Diversidad (Unidad de Programas Educativos) de la provincia de Huesca constituimos un Seminario Provincial en el curso 2000 - 2001 con la intención de compartir de una manera sistemática nuestro trabajo. Unos meses antes tuvimos algunas reuniones en las que íbamos conformando lo que (… leer más)
17 de junio de 2011, por
La aplicación, realizada en colaboración con las Comunidades Autónomas y coordinada técnicamente a través de la Unidad de Psicología Preventiva de la Universidad Complutense de Madrid, permite a los centros detectar puntos fuertes y debilidades para que puedan organizar un Plan de Convivencia.
A la aplicación se podrá acceder desde el sitio web del Ministerio de Educación y desde los portales de (… leer más)
A la aplicación se podrá acceder desde el sitio web del Ministerio de Educación y desde los portales de (… leer más)
17 de junio de 2011, por
Recursos de los cursos FOAPAZ: Formación de Formadores en Convivencia, que se han desarrollado en las ocho provincias de Andalucía.
Se encuentran alojados en la web del Centro de Profesores de "Priego-Montilla", de Córdoba y están perfectamente clasificados por sesiones. Desarrollando todo tipo de temas relacionados con la convivencia y la cultura de la paz: aprender a ser personas y a (… leer más)
Se encuentran alojados en la web del Centro de Profesores de "Priego-Montilla", de Córdoba y están perfectamente clasificados por sesiones. Desarrollando todo tipo de temas relacionados con la convivencia y la cultura de la paz: aprender a ser personas y a (… leer más)
6 de mayo de 2011, por
Enrédate es el programa educativo de UNICEF dirigido a centros de enseñanza que promueve el conocimiento de los Derechos de la Infancia y el ejercicio de la ciudadanía global solidaria y responsable.
UNICEF impulsa un enfoque de centros educativos solidarios que incorporan en sus planes educativos la defensa activa de los derechos de la infancia, Centros escolares, Escuelas Deportivas y (… leer más)
UNICEF impulsa un enfoque de centros educativos solidarios que incorporan en sus planes educativos la defensa activa de los derechos de la infancia, Centros escolares, Escuelas Deportivas y (… leer más)
4 de mayo de 2011, por
El sexting consiste en la difusión o publicación de contenidos (principalmente fotografías o vídeos) de tipo sexual, producidos por el propio remitente, utilizando para ello el teléfono móvil u otro dispositivo tecnológico.
Imaginemos a una chica que se hace fotografías de contenido erótico con el móvil y se las envía por sms a un chico con el que quiere coquetear, o las publica en su perfil de una red (… leer más)
Imaginemos a una chica que se hace fotografías de contenido erótico con el móvil y se las envía por sms a un chico con el que quiere coquetear, o las publica en su perfil de una red (… leer más)
6 de abril de 2011, por
DECRETO 73/2011, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragón, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los miembros de la comunidad educativa y las bases de las normas de convivencia en los centros educativos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón.
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